Taller "Humor y pedagogía: Lo lúdico en la obra de interacción social"

Desde los Happenings de Allan Kaprow a las instrucciones de Fluxus, y desde la transformación de la galería en un comedor de cocina tailandesa por Rirkit Tiravanija hasta la obra Conflict Kitchen de Jon Rubin; desde los años sesenta las prácticas artísticas de las últimas décadas han incluido la participación del público a través del juego, la suspensión de convenciones sociales y los rituales de interacción y la creación de nuevos formatos que ocasionalmente invitan al juego y en otros recurren al humor como estrategia. En paralelo a esta historia, la pedagogía ha explorado asimismo modelos lúdicos de aprendizaje para adultos, desde el teatro invisible de Augusto Boal al trabajo experimental que ocurre en museos, universidades y proyectos alternativos a lo largo del mundo.

Este taller, dirigido a artistas y educadores, explora la rica historia de estas prácticas y ofrece modelos pedagógicos que parten del humor y de lo lúdico para promover una reflexión crítica de la realidad. El taller incluirá una serie de lecturas, un análisis de los términos pertinentes al tema, una breve presentación de ejemplos históricos y contemporáneos de prácticas experimentales y una sesión dedicada a construir juegos que se inspiran en el humor.

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Imágenes del taller dictado en PROA21 el 02.06.23

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